临沂艺术学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及省、市关于学校美育工作部署要求，坚持立德树人、以美育人、以文化人，持续深化艺术教育教学改革，不断完善美育育人体系，全面提升学生审美与人文素养，推动学校艺术教育工作提质增效、高质量发展。

一、艺术课程建设

学校坚持德智体美劳五育并举，将艺术教育全面融入人才培养方案与课程体系，完善艺术教育发展规划与实施机制，保障艺术教育规范高效开展。严格执行国家课程标准与省市美育工作要求，开齐开足各类艺术课程，开课率保持100%，选用国家审定教材，规范教学实施，做到有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。

在开齐音乐、美术、书法、礼仪等基础美育课程基础上，持续优化专业课程结构，丰富课程供给。开设《美术鉴赏与实践》《音乐鉴赏与实践》《书法》《绘画》《素描》《色彩》《速写》《国画》《中国美术史》《民族民间舞》《芭蕾基训》《中国古典舞》《乐理》《视唱练耳》等核心课程，强化实践教学与技能训练，推进课程思政与艺术教学深度融合，不断提升课堂教学质量与育人实效。

二、艺术活动

学校立足专业特色，丰富艺术实践载体，广泛开展校园艺术活动与校外艺术实践，以活动促发展、以展演提能力。积极组织师生参加国家、省、市各级艺术展演、技能大赛与文艺演出活动，艺术社团与专业部屡获佳绩。

学校合唱团、舞蹈团、民乐团、戏剧社团在省市艺术展演中成绩突出；艺术设计与制作、幼儿保育、声乐器乐表演等专业在省市级职业院校技能大赛中斩获多项荣誉。积极参与临沂市春晚等重大文艺演出与文化惠民活动，充分展示学校艺术教育成果。通过常态化、品牌化艺术活动，有效提升学生艺术实践能力与综合素养，增强学生艺术学习的积极性与自信心。

三、艺术教师配备

学校按照艺术教育教学需求，配齐配强艺术专业教师队伍，师资结构合理、专业能力突出。现有美术、音乐、舞蹈及其他艺术类专任教师数量充足、结构优化，全部毕业于专业艺术院校，专业功底扎实、艺术素养较高。

全体艺术教师恪守师德、爱岗敬业、教书育人，积极参与教研教改、培训研修与竞赛指导，教学态度端正、业务能力精湛，高质量完成课堂教学、社团指导、艺术展演、实践实训等各项工作，为学校艺术教育持续发展提供了坚实的人才支撑。

四、条件保障

学校持续加大艺术教育投入，不断完善办学条件与设施设备，为艺术教育提供全方位保障。建有高标准大剧院、标准化教室、智慧化琴房、舞蹈练功厅、美术画室、计算机操作中心，配套音乐厅、歌剧厅及美术、文物修复、陶艺、国画、书法、学前教育、表演、旅游服务等各类专业实训室，功能齐全、设施先进。

同时完善卫生室、心理咨询室、心理辅导活动室、团体训练室等配套功能室，满足育人需求。学校将艺术教育经费、艺术活动经费足额纳入年度预算，专款专用、保障到位，确保教学开展、设备更新、活动举办、教师培训等工作顺利实施。

五、特色发展

学校坚持学科融合与文化育人，推动艺术教育贯穿教育教学全过程，深度挖掘各学科美育元素，形成鲜明办学特色。大力推进书法、剪纸等中华优秀传统文化进校园、进课堂、进社团，依托教师专业优势，规范开展第二课堂与学生社团活动，因材施教，充分挖掘学生艺术潜能。

以校园文化浸润育人，通过文化墙、宣传栏、电子屏、校园网、广播、班级文化阵地等载体，营造浓厚艺术氛围；在教学楼、公共区域展示学生优秀书画、设计作品，以环境育人、以文化润心。持续打造校园艺术品牌活动，春季开展合唱比赛、美术作品展、手抄报创作比赛；秋季举办迎新联欢、校园之星选拔等活动，实现艺术活动常态化、精品化，全面活跃校园艺术氛围。

六、学生艺术素质测评情况

学校严格落实省市关于学生艺术素质测评工作要求，健全测评机制，规范实施流程，将艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系，测评结果记入学生综合素质档案。

本年度学生艺术素质测评覆盖率100%，组织规范、过程严谨、结果真实。全体学生艺术素养稳步提升，测评结果优良率保持较高水平，充分体现学校艺术教育育人成效。

七、今后工作思路

下一步，学校将持续深入贯彻新时代美育工作要求，进一步完善艺术教育体系，优化课程建设，强化师资队伍，提升硬件保障，打造特色品牌，补齐发展短板，不断提升艺术教育规范化、精品化、特色化水平，努力培养更多德艺双馨、全面发展的艺术人才，推动学校艺术教育工作再上新台阶。

 临沂艺术学校

2026年4月8日